Un warmer para los números


¿Quieres repasar los números con tus estudiantes de nivel principiante?

Escribe en la pizarra o en unas tarjetas diferentes expresiones formadas por un número y un nombre que son lugares comunes omitiendo el número.

Por ejemplo:

  • Las dos caras de la moneda
  • Los tres mosqueteros / Los tres monos sabios / Ricitos de oro y los tres osos / Los tres cerditos / Las tres gracias / Las tres bes
  • Los cuatro puntos cardinales / Los cuatro jinetes del Apocalipsis / Las cuatro estaciones / Las cuatro operaciones básicas
  • Los cinco sentidos / Los cinco continentes / Las cinco preguntas (las cinco W) del periodismo / Las cinco vocales
  • Los seis cuerdas de la guitarra / Las seis mujeres de Enrique VIII
  • Los siete colores del arco iris / Los siete días de la semana / Las siete notas de la escala / Las siete maravillas del mundo / Blancanieves y los siete enanitos
  • Los ocho inmortales
  • Los nueve planetas del sistema solar / Las nueve musas
  • Los diez mandamientos
  • Los doce meses del año / Los doce signos del zodiaco

Los estudiantes tienen que intentar deducir cuál es el número que falta en cada expresión y ordenarlas. En algunos casos es muy fácil. En otros es muy difícil porque no tienen el vocabulario, porque no tienen la información cultural necesaria (los tres monos son japoneses; los ocho inmortales, chinos; las tres bes, solo funciona en español…) pero así trabajan la capacidad de deducción y se puede plantear la cuestión de las diferencias culturales.

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