Un siglo de música

Escoge unas canciones de diferentes décadas que fueron grandes éxitos en su momento (6, 8, 10…) y extrae un par de versos de cada canción.

Pide a los estudiantes que en parejas intenten ordenarlas cronológicamente, que identifiquen las décadas, que discutan sobre el tema de la canción, etc.

Para corregirlo, asignando una canción por pareja, pueden salir de clase y preguntar a otras personas de la escuela (o de la calle) si conocen las canciones, de quién es, de qué época, qué recuerdos les evoca.

Luego en clase se hace una puesta en común de la información conseguida y se escucha un fragmento de cada canción.

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